No he tenido ningún contacto directo con los ordenadores, ni nada de informática en el centro. Existía un aula de informática donde los alumnos acudían en grupos a realizar pequeñas tareas para familiarizarse con las TIC. Por otra parte todas las aulas tenían un ordenador algo anticuado con el que, al menos en el primer ciclo, que es donde he estado en mis horas libres, lo utilizaban los alumnos que terminaban su tarea para cosas insignificantes ya que el profesor tutor no tiene mucho dominio en la informática.
Los alumnos del tener ciclo, cada alumno tiene su propio portátil y han instalado pizarras digitales, mi profesor tutor me explicó un poco como se trabaja con ese tipo de pizarras pero fue poca cosa, el no tenía mucho tiempo libre. En ese momento estaban queriendo realizar un periódico digital a través de los ordenadores, y el profesor le pidió ayuda al otro compañero debido a la falta de entendimiento en la materia.
Otra de las anécdotas y bastante relacionadas, fue que uno de los días encontramos en el patio, en la realización de la clase de educación física un portátil del algún alumno de 3er ciclo, este había estado la tarde anterior en la escuela y lo había dejado.
Partiendo de que el centro se encuentra situado en una barriada marginal y un entorno desfavorecido os planteo una pregunta, ¿es conveniente que estos alumnos no sepan resolver conflictos y tengan en sus manos un portátil para cada uno?
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